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開始用這個 app 之後,女兒大概 4 天就會看指針鐘了。那段經過之前寫過。
又過了一陣子,她開始忘了怎麼看。
問「幾點了?」,答案不再馬上出來
剛學會那陣子,一問就答得出來。最近是抬頭看了鐘,要隔一會兒才答得出來。像 8:45 這種還在 8 點裡、不是 9 點的時刻,比以前多了一點猶豫。
倒不是完全不會看了。只是跟狀態最好那陣子的讀法,明顯不一樣了。
鐘這個東西,她還是喜歡的。聽說在畫畫班上,她說要畫一支鐘,就照著照片畫了出來。這篇文章最上面那張圖裡的畫,就是它。
學會的東西,不用就會淡掉
現在想想,本來就是這麼回事。
學會的那段時間,幾乎天天看 app 的畫面,也看牆上的鐘,總有確認「現在幾點」的場合。後來會看鐘成了理所當然,就不特地問了。生活本身也變了,看鐘的場合本來就變少了。
與其說是忘了,不如說是不用了,這樣講大概更接近。會看鐘不是終點,學會之後還有後續 — 我發現得晚了。
學得快,也意味著忘得快
4 天就學會這件事,我當時只是單純地高興。可是 4 天得來的東西,也許只是架在 4 天的地基上。學得快,淡得也快。我家的情況,大概就是這樣。
教學指南裡,我自己在「不要逼」那一條寫過:大人著急,反而是繞遠路。可把她學會的那天當成終點的,正是我自己。不要著急這句話,看來不只適用於還不會看鐘的那段時間。
把家裡的鐘變多了
先做的,是讓鐘進入她視線的次數變多。
重新看了一圈才發現,有鐘的只有客廳。女兒的房間裡根本沒有鐘。在會不會看之前,連看的機會都沒有。
於是,我把一直擺在自己桌邊的那支 9cm 的小鐘給了她。是把鐘面換成扶嗒托基的盤做出來的,我挺喜歡擺著,現在放在女兒床邊。同時,也在女兒房間裡放了鐘。
換了鐘面的鐘增加起來花不了多少錢:鐘本身是均一價商店買的,裡面的機芯和指針都原封不動。鐘面可以在分發的頁面上,按手邊時鐘的尺寸做。
不錯過給她看 app 的時機
另一件事是 app 這邊。
她會看鐘之後,我也不再把畫面拿給她看了。現在多半是出門前,還有睡前關電視的那一下,拿給她看。用扇形顯示剩餘時間的「計時器模式」,在這兩個場合直接就能用。
結果,她碰 app 的次數也稍微回來了一些。有沒有用,現在還不知道。先這樣繼續一陣子,之後再寫。
她說「想要手錶」
在我一支一支增加鐘的時候,她說想要手錶。
想把鐘當成自己的東西擁有,這跟我往牆上多掛幾支的動機,是另一回事。
於是我開始想,能不能做一個手錶版的扶嗒托基。只是手錶裡面看著挺精密的。大概不像掛鐘那樣,換個鐘面就行。這個留作以後的課題。
作為「學會那天」的後續
她學會看鐘那天的事,我寫成了文章;可開始忘掉的那天,哪兒都沒寫。順序上這邊不起眼,但對之後走到同一個地方的人來說,說不定這邊更有用。
做的事情就是:把鐘變多、把畫面拿給她看。沒什麼特別的。
鐘面可以免費下載
用來增加家裡的鐘的鐘面,可以在分發的頁面免費下載。輸入手邊時鐘的外徑和邊框寬度,當場就能產生那個尺寸的 PDF。不用註冊、可商用、不必標註出處。
畫面現在就能看
上午和下午並排的畫面,在扶嗒托基 教學時鐘 app裡直接就能看到。不用安裝、不用註冊,免費。