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开始用这个应用之后,女儿大概 4 天就会看指针钟了。那段经过之前写过。
又过了一阵子,她开始忘了怎么看。
问「几点了?」,答案不再马上出来
刚学会那阵子,一问就答得出来。最近是抬头看了钟,要隔一会儿才答得出来。像 8:45 这种还在 8 点里、不是 9 点的时刻,比以前多了一点犹豫。
倒不是完全不会看了。只是跟状态最好那阵子的读法,明显不一样了。
钟这个东西,她还是喜欢的。听说在画画班上,她说要画一只钟,就照着照片画了出来。这篇文章最上面那张图里的画,就是它。
学会的东西,不用就会淡掉
现在想想,本来就是这么回事。
学会的那段时间,几乎天天看应用的画面,也看墙上的钟,总有确认「现在几点」的场合。后来会看钟成了理所当然,就不特地问了。生活本身也变了,看钟的场合本来就变少了。
与其说是忘了,不如说是不用了,这样讲大概更接近。会看钟不是终点,学会之后还有后续 — 我发现得晚了。
学得快,也意味着忘得快
4 天就学会这件事,我当时只是单纯地高兴。可是 4 天得来的东西,也许只是架在 4 天的地基上。学得快,淡得也快。我家的情况,大概就是这样。
教学指南里,我自己在「不勉强」那一条写过:大人着急,反而是绕远路。可把她学会的那天当成终点的,正是我自己。不要着急这句话,看来不只适用于还不会看钟的那段时间。
把家里的钟变多了
先做的,是让钟进入她视线的次数变多。
重新看了一圈才发现,有钟的只有客厅。女儿的房间里根本没有钟。在会不会看之前,连看的机会都没有。
于是,我把一直摆在自己桌边的那只 9cm 的小钟给了她。是把钟面换成扶嗒托基的盘做出来的,我挺喜欢摆着,现在放在女儿床边。同时,也在女儿房间里放了钟。
换了钟面的钟增加起来花不了多少钱:钟本身是百元店买的,里面的机芯和指针都原封不动。钟面可以在分发的页面上,按手边钟的尺寸做。
不错过给她看应用的时机
另一件事是应用这边。
她会看钟之后,我也不再把画面拿给她看了。现在多半是出门前,还有睡前关电视的那一下,拿给她看。用扇形显示剩余时间的「计时器模式」,在这两个场合直接就能用。
结果,她碰应用的次数也稍微回来了一些。有没有用,现在还不知道。先这样继续一阵子,之后再写。
她说「想要手表」
在我一只一只增加钟的时候,她说想要手表。
想把钟当成自己的东西拥有,这跟我往墙上多挂几只的动机,是另一回事。
于是我开始想,能不能做一个手表版的扶嗒托基。只是手表里面看着挺精密的。大概不像挂钟那样,换个钟面就行。这个留作以后的课题。
作为「学会那天」的后续
她学会看钟那天的事,我写成了文章;可开始忘掉的那天,哪儿都没写。顺序上这边不起眼,但对之后走到同一个地方的人来说,说不定这边更有用。
做的事情就是:把钟变多、把画面拿给她看。没什么特别的。
钟面可以免费下载
用来增加家里的钟的钟面,可以在分发的页面免费下载。输入手边钟的外径和边框宽度,当场就能生成那个尺寸的 PDF。无需注册、可商用、不用标注出处。
画面现在就能看
上午和下午并排的画面,在扶嗒托基 教学时钟 应用里直接就能看到。不用安装、不用注册,免费。