小一點的孩子 —— 把「現在」,啪一下蓋上去。
設定 自由旋轉 → 活動選單 → 蓋在「現在」
早餐吃完了,進自由旋轉模式,不用轉,直接把這一刻蓋上去。洗完澡了,也是 —— 這一刻,蓋一下。做完一件,按一下,就這麼簡單。就算孩子還看不懂指針,「我已經做完啦」一件件,也能堆到錶盤上。一整天下來,今天走過的腳印,就在時鐘上排成一圈。
3 歲左右,似乎不少家庭會從這一帶開始試。
設定 圓點 × 清爽 × 鮮明色
外圈那圈分鐘數字先去掉,錶盤上只留下數字本身 —— 用資訊很少的樣子,先放在孩子面前。一開始就別塞太多 —— 這支 app 最核心的用法,其實就這一句話。
這個階段,完全不必教「現在幾點」。圓圓的、有顏色、慢悠悠地會動 —— 這樣一個東西,在生活裡待著。光是這份「在那兒」的感覺,就夠了。孩子要等到能用手指著牆上的鐘,大概要花上一整年。所以「熟悉它的存在」這段時間,請好好留足了。
親子對話
「你看,現在,在藍色那邊。」
「藍!」
「嗯,藍色。」
一句: 大人先開口。不用急著對答案。這個階段,還不需要孩子「答對」。
3〜4 歲左右,可能會迷上這附近的玩法。
設定 圓點 × 清爽(看短針指的顏色)
大人常以為自己是長針短針一起讀,其實是先用短針抓「大概幾點」,再用長針補上「幾分」。讀時鐘的順序,總是短針在先。
孩子也照這個順序來。話題只聊短針指的顏色,跟旁邊那個數字。不追「剛好」,要追的是「大概」。就算長大,平常看時鐘做事,大多數時候,「大概」也就夠了。
親子對話
「短的那根,指在什麼顏色?」
「紫色!」
「紫色,在 3 那邊。現在,大概 3 點。」
一句: 比起讓孩子用手指追數字,先讓他報出顏色,更快。能用顏色回答了之後,再把「某種顏色就是幾點」一點一點加進對話裡。
4〜5 歲左右,對「分」這個概念好奇起來的孩子,似乎不少。
設定 分段 × 細細
在「清爽」階段,孩子熟悉了時鐘的存在跟顏色之後,切到「分段」。時刻之間的分界,以線的形式現身,「1 小時」這個塊狀概念,在視覺上立得起來。大人幾乎感覺不到差別,可對孩子來說,「一格刻度」立起來,是一次很大的切換。
走到這一步之後,終於可以進到「細細」。外圈會出現 1 到 60 的分鐘數字,分鐘刻度登場。這裡,有一句話,我特別想說給孩子聽。
「短針,落在近處的數字上。長針 —— 因為長,所以能伸到遠方。」
長跟短,各司其職 —— 名字本身,就把任務說清楚了。這一句聽懂的瞬間,有的孩子會瞪大眼睛說一聲:「啊,原來是這樣!」學認時鐘,真正從這裡開始。
親子對話
「長針,在哪個數字?」
「……15!」
「嗯。短針,剛剛過了 6 一點點。所以,現在是 6 點 15 分。」
一句: 「分鐘」一開始用 5 來記,是條捷徑。一邊指、一邊念 5、10、15……,差不多到 10 以內,就能跟得上了。
哪個年齡都行。自動旋轉模式,看幾次都耐看。
設定 自動旋轉 開啟(任何模式都行)
平常的時鐘,其實仔細看是慢慢在走的,但在孩子的感覺裡,基本上就跟「靜止」沒兩樣。自動旋轉模式把一天壓成大約 24 秒,讓指針動起來。晨曦 → 白天 → 晚霞 → 夜空,背景的顏色,也跟著一起流。
這個時候,有一個絕對不想錯過的瞬間 —— 太陽,從時鐘邊的左下角,慢慢升起來。一句「你看,太陽出來了!」,讓「時間的流逝」這件看不見的事,終於有了個看得見的樣子。
操作方法:點螢幕左上角的模式切換按鈕,再點「自動」 — 自動旋轉就開始了。就這麼簡單。旋轉時只要點一下畫面,就會停下,直接切到自由旋轉模式。
親子對話
「太陽,從哪邊出來的?」
「這邊!」
「嗯,從天空下面。……然後,它往哪邊走?」
「那邊!」
「這就是時鐘走的方向,叫做『順時針』。」
一個小小的故事
「短針越過 6,月亮就會出來。」 —— 把這樣一句小小的預告記在心裡,傍晚看鐘,就成了「故事的下半段」。
一句: 這個模式,也順便告訴孩子:「時鐘絕對不會倒著走。」想倒,也倒不回去 —— 跟時間一樣。
5 歲左右,在生活裡開始能區分「早上 7 點」跟「晚上 7 點」的時候。
設定 長按 AM / PM 偷看一下
長按 AM 跟 PM 的徽章,上午跟下午會一下子調換過來。
早上的 7 點,跟晚上的 7 點。同樣寫著「7」,可外面的光、天空的顏色、家裡在做的事,全都不一樣。原來,7 點不止一個。
「同一個數字會出現兩次」這件事,對大人來說太理所當然,反倒不知道該從哪裡講起。可對孩子來說,這就是一次發現。長按一下,景色就切換 —— 這種體感本身,比任何話都講得清楚。
親子對話
「現在,是晚上 7 點。這個時間,通常都在做什麼?」
「吃完晚飯啦!」
「那,另外那個 7 點呢?」
「……早上?」
「嗯,早上 7 點。是刷牙的時候。」
一句: 跟生活事件綁在一起,印象會特別深。像「早上 7 點刷牙／晚上 7 點吃完晚飯」這樣的對應,把 AM 跟 PM 內容不一樣這件事,用事件記下來。
5〜6 歲左右,開始對街上牆上的時鐘感興趣的時候。
設定 自由旋轉 × 疊起來 / 分開
進到自由旋轉模式,「疊起來 / 分開」這個切換按鈕,就會冒出來。
按下「疊起來」,AM 跟 PM 會疊在同一張錶盤上,變成街角、牆上那種一般指針時鐘的樣子。
按下「分開」,上午跟下午,又拆回兩張獨立的錶盤。
在這個按鈕之間來回幾次,一般時鐘一直在背後悄悄做的那件事,終於看清楚了。
「一般時鐘,把上午和下午疊在同一張錶盤上。」
這件「疊在一起」的事,孩子原本只是看不見而已。看見了之後,街上的指針時鐘,也不再陌生可怕。
親子對話
「按『疊起來』,會怎樣?」
「黏一起了!」
「嗯,這就跟家裡的時鐘一樣。再按『分開』,裡面就 —— 啪,打開了。」
一句: 「指針時鐘,其實是 24 小時時鐘的簡化版」 —— 這件事,不用講道理,用一個動作演示一遍就好。這是 扶嗒托基 教學時鐘 app 在設計上特別想做好的一種說明。
6〜8 歲左右,開始想脫離分鐘數字、自己讀讀看的時候。
設定 分段 × 清爽
在「細細」裡熟悉了分鐘數字之後,這次再切回「清爽」。外圈的分鐘數字消失,只剩下時刻的分隔線。
街角牆上掛的那種一般指針時鐘,大多沒有寫上 1〜60 的分鐘數字。之所以還讀得出來,是因為大人從短針跟長針的位置,把分鐘讀了出來。這一步,就是走到那裡的最後一段路。
「沒有分鐘數字,光看長針的位置,大概的分鐘,也讀得出。」
時刻分隔線本身,就是 5 分鐘一格的記號,先抓住 15 分、30 分、45 分,就夠了。當孩子不再依賴數字,光憑指針位置就讀得出時刻 —— 這個孩子,已經是會看時鐘的孩子了。
親子對話
「長針,大概在哪一帶?」
「3 跟 4 中間!」
「嗯。3 是 15 分,4 是 20 分。中間,大約……」
「17 分?」
「差不多。大人也是看個大概而已。」
一句: 走到這一步,街上的指針時鐘也能用同樣的方法讀。連出門在外,都能指著時鐘多聊個兩句。
4〜8 歲,會讀時鐘了,自己也覺得好玩起來的時候。
設定 自由旋轉 × 抽一個
按一下「抽一個」,會從早上 6 點到晚上 9 點這個「醒著的時段」裡,以 15 分鐘為單位隨機出題。錶盤上只有指針會動,具體的時刻數字,不會顯示。
大人問一句:「幾點呀?」,孩子回答。一場小小的問答,就這麼簡單。
答對、答錯,都沒關係。「能說出顏色」「能大概答」「能精確答」 —— 不論答到哪一檔,都看得到孩子眼下,到了哪一步。
親子對話
「那麼,第 1 題。是幾點?」
「紅色再過去一點點,長針在 15……1 點 15 分!」
「答對!……那第 2 題,這題比較難一點哦?」
角色互換,更好玩
讓大人當回答的一方,其實也非常推薦。故意一本正經地答錯:「嗯…… 4 點 15 分?」,孩子會得意地糾正:「錯啦!是 3 點 15 分!」這之後好一陣子,時鐘,會變成孩子的好朋友。
一句: 答錯了,也一定要出聲說一句:「就差一點!」答案先別馬上講,到下一題之前,用顏色輕輕提醒一下就好。
【另一種玩法】
8 步,是一條走完就讀得懂時鐘的路。除此之外,扶嗒托基 教學時鐘 app 還藏著另一種玩法 —— 把生活跟時鐘綁在一起。依學習階段,玩法分成兩段。
設定 自由旋轉 → 活動選單 → 蓋在「現在」
早餐吃完了,進自由旋轉模式,不用轉,直接把這一刻蓋上去。洗完澡了,也是 —— 這一刻,蓋一下。做完一件,按一下,就這麼簡單。就算孩子還看不懂指針,「我已經做完啦」一件件,也能堆到錶盤上。一整天下來,今天走過的腳印,就在時鐘上排成一圈。
設定 自由旋轉 → 把時鐘轉一下 → 活動選單 → 蓋在「這裡」
把睡覺時間先放好,等指針快走到那邊,印章就會在那兒,蹦啊蹦地跳起來。「還有幾分鐘?」 —— 孩子,會自己跑來看時鐘。
這裡藏著一個小心思 —— 扶嗒托基 教學時鐘 app 的指針,只能往右走。「睡覺時間想擺在 3 小時之後」,孩子就得自己把時鐘往右轉 3 小時,才能把印章蓋上去。一邊轉、一邊看 —— 指針怎麼動,時間怎麼走,身體一點一點記下來。為了蓋章而轉時鐘,這件事本身,就是在練讀時鐘 —— 這是設計上的一點小用意。
一句: 「腳印章」跟「預定章」,都能跟 8 步一起用。從 STEP 01 開始,「腳印章」就能先玩起來。
時鐘,不是一兩天就能學會的。但這支鐘做出來,就是希望陪孩子走到 5 年裡那一天 —— 終於會看指針時鐘的那一天。大人著急,反而是繞遠路。「今天,不是那一天」 —— 這麼一想,提早收手,完全沒問題。
「早上 7 點出門」「晚上 8 點半刷牙」 —— 把生活的節點跟時鐘綁在一起,時間感,會在孩子心裡一點一點長出來。
加到主畫面後ⓘ,會以全螢幕啟動。家裡如果有閒置沒在用的平板,把熄屏關掉、電源插好,立起來 —— 一支壁掛時鐘,就這樣搞定。比起「練習認時鐘」,「家裡有一支時鐘」這件事,反而往往出乎意料地有效。